3月1日上午，由許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院主辦，中原科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院、許昌電氣職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院協(xié)辦的2025年春季學(xué)期“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”集體備課會(huì)在許昌學(xué)院順利召開。許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)周耀宏、中原科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)朱媛、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊騰、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)賀斌、許昌電氣職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院行政負(fù)責(zé)人肖瑩瑩，五所高校“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教研室主任和優(yōu)秀教師代表參加。

會(huì)議伊始，許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)周耀宏致歡迎辭。指出，期待通過五校協(xié)同聯(lián)動(dòng)、資源共享，聚焦教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，探索更具針對(duì)性與吸引力的教學(xué)方法，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人注入更強(qiáng)大的思想動(dòng)力。

第一階段，許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院“概論”教研室教師代表?xiàng)顣耘唷⒅性萍紝W(xué)院馬克思主義學(xué)院“概論”教研室主任席亞楠、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院“概論”教研室主任劉建軍、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院“概論”教研室主任徐雪平、許昌電氣職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院“概論”教研室主任盧營(yíng)分別介紹本校本學(xué)期概論課的教學(xué)安排。圍繞教學(xué)目標(biāo)，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，大家相互借鑒，深入交流了各自在教學(xué)中的創(chuàng)新做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第二階段，許昌電氣職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師裴華華、漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師范玉婷、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師郭帥、許昌學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師李雪珂、中原科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師劉沛就“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課分別進(jìn)行展示。通過思想碰撞，智慧流通，老師們分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法，深入探討如何更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升思政課的吸引力和實(shí)效性。

說課結(jié)束后，四所高校馬院院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)發(fā)言。朱媛指出，老師們展現(xiàn)出深厚的教學(xué)功底，對(duì)課程內(nèi)容的理解和把握非常到位，特別強(qiáng)調(diào)老師們需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方式，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和時(shí)代的發(fā)展變化。楊騰認(rèn)為，教學(xué)互動(dòng)不僅增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師們繼續(xù)探索更多有效的互動(dòng)方式，以進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量。賀斌指出，各位教師在授課過程中，都能將理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯緊密融合在一起，使得課程內(nèi)容深入淺出、易于理解。肖瑩瑩結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于講好思政課的基本要求，即精準(zhǔn)、講全、講清、講深、講透、講實(shí)、講活等方面提出了建設(shè)性意見，希望教師們能繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度，為思政教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

此次集體備課活動(dòng)不僅搭建了一個(gè)資源共享、智慧碰撞的寶貴平臺(tái)，更為推動(dòng)馬克思主義理論教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新的深度融合注入了新的活力。我院將以此為契機(jī)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷提升思政課的教學(xué)質(zhì)量，為思政教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。