4月3日，副院長朱東煜走進電氣工程學院，以“技能報國 匠心筑夢——新時代許電學子的使命與擔當”為主題，在教學樓B111為學院師生講授了一堂生動的思政課。課程聚焦職業(yè)教育與時代使命的深度融合，通過案例剖析、互動交流等形式，激勵學生以匠心精神投身技能強國實踐。

朱東煜結合學院的育人目標，強調職業(yè)教育是技能人才成長的搖籃。他通過“特高壓輸電”“智能電網”等電氣工程領域典型案例，闡明技能人才在服務國家戰(zhàn)略中的關鍵作用，并呼吁學生“以技能成才助力科技自立自強，以匠心精神筑牢強國根基。

課程融入朱東煜此前帶隊赴深圳、惠州企業(yè)調研的成果，以“訪企拓崗”中企業(yè)反饋的技能需求為切入點，提出“產教融合、工學一體”的培養(yǎng)路徑。他鼓勵學生主動參與學科競賽、企業(yè)實踐項目，將課堂知識轉化為解決實際問題的能力。

朱東煜引用全國五一勞動獎章獲得者朱軍紅“傳承匠心，筑夢未來”的成長故事，以及許昌大工匠巴蘇甫“勇做新時代勞模工匠精神踐行者”的奮斗經歷?，強調“工匠精神”的核心是“精益求精、追求卓越”。他提出：“技能報國不僅是職業(yè)追求，更是青年一代的責任與榮光”。

課后，2024級學生王立勛表示：“朱院長的課讓我意識到，高職學生也能在‘卡脖子’技術攻關中貢獻力量。未來我會以勞模為榜樣，夯實技能、服務社會”。電氣工程學院輔導員王琨陽認為，課程將思政教育與專業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃有機融合，“為‘大思政課’建設提供了可復制的范本”。

近年來，許昌電氣職業(yè)學院持續(xù)推進“以賽促教、以賽促學”的育人模式，通過輔導員職業(yè)能力大賽、工程師、工匠進課堂等活動提升師資隊伍水平，并依托“勞模工匠宣講”“訪企拓崗”等品牌項目深化校企協(xié)同育人。下一步，電氣工程學院將進一步完善“雙師型”教師培養(yǎng)體系，構建“技能報國”為導向的課程體系，為區(qū)域經濟發(fā)展輸送更多高素質技術技能人才。