根據(jù)中共河南省委教育工委辦公室、河南省教育廳關(guān)于開展2025年度全省高校春季學(xué)期思政課“大聽課、大調(diào)研”工作安排，4月10日下午，省高校思政課“大聽課 大調(diào)研”第十八調(diào)研組成員河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)杜志強(qiáng)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)趙民學(xué)、鄭州輕工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)楊曉、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師彭菲一行蒞臨我校開展聽課調(diào)研活動(dòng)。院黨委副書記張明慧、馬克思主義學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)人宋貴斌、行政負(fù)責(zé)人肖瑩瑩等相關(guān)人員陪同調(diào)研，當(dāng)節(jié)無授課任務(wù)的思政課教師隨堂聽課。

調(diào)研組專家根據(jù)課表采用隨機(jī)抽取、推門聽課的方式，分別聽取了我校馬克思主義學(xué)院龔曉東、楊帥、張白丁、本佳四位教師的思政課。

龔曉東以社會(huì)主義改造理論為專題，巧妙融入視頻資料和生動(dòng)案例，剖析新民主主義社會(huì)的過渡性質(zhì)，以沉浸式、立體化教學(xué)手段打造一堂兼具理論深度與時(shí)代張力的思政示范課。

楊帥從新民主主義社會(huì)的主要經(jīng)濟(jì)成分、階級(jí)構(gòu)成和社會(huì)主要矛盾三個(gè)方面，具體分析新民主主義社會(huì)是逐步過渡到社會(huì)主義社會(huì)的過渡性質(zhì)的社會(huì)。

張白丁以全面深化改革開放為專題，激情講述改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

本佳通過引導(dǎo)學(xué)生課堂互動(dòng)，結(jié)合鮮活案例，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，深刻理解黨在過渡時(shí)期總路線的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

課后，調(diào)研組專家結(jié)合授課情況分別與四位教師進(jìn)行交流反饋。杜志強(qiáng)認(rèn)為，通過歷史影像與當(dāng)代案例的對(duì)比分析，有效貫通歷史邏輯與現(xiàn)實(shí)維度，能夠增強(qiáng)思政課的理論深度和情感溫度。楊曉在點(diǎn)評(píng)中充分肯定思政課堂的創(chuàng)新實(shí)踐，認(rèn)為其將宏大敘事與個(gè)體命運(yùn)相結(jié)合的講述方式極具代入感。此外，專家們針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)及《教學(xué)要點(diǎn)及參考資料》的運(yùn)用等方面，提出諸多富有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)杜志強(qiáng)與我校思政教師龔曉東進(jìn)行交流

鄭州輕工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)楊曉與我校思政教師楊帥進(jìn)行交流

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)趙民學(xué)與我校思政教師張白丁進(jìn)行交流

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師彭菲與我校思政教師本佳進(jìn)行交流

此次“大聽課、大調(diào)研”活動(dòng)不僅是對(duì)我院思政課教學(xué)工作的一次全面質(zhì)檢，更是推動(dòng)思政課教學(xué)質(zhì)量提升的重要契機(jī)。我院將以此為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)專家組的寶貴意見，不斷深化思政課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人夯實(shí)根基。