9月10日下午，在第41個教師節(jié)這個特殊的日子里，為深入貫徹落實學(xué)院中層干部會議精神，帶著對學(xué)院“夯基提質(zhì)、實干篤行”的深深思考，學(xué)院黨委副書記、院長高遠(yuǎn)浩帶隊赴許昌雙創(chuàng)智慧島、5G創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)業(yè)園，對國家級“專精特新”小巨人企業(yè)——聯(lián)橋科技有限公司總部進行調(diào)研，并開展訪企拓崗促就業(yè)專項活動。工會主席張貴軍，副院長朱東煜、賈楠等領(lǐng)導(dǎo)參加調(diào)研。這場別開生面的“教師節(jié)特別活動”，以深入企業(yè)一線、深化產(chǎn)教融合、校企合作、黨建聯(lián)建的實際行動，詮釋了新時代職業(yè)教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

走進智慧前沿：感受5G賦能新動能。高遠(yuǎn)浩一行深入企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品展示中心，這里陳列著企業(yè)最新的技術(shù)創(chuàng)新成果：從智能制造的汽車充電樁、5G共享燈桿、智能物聯(lián)網(wǎng)電表等智能電力電子產(chǎn)品到智慧城市的解決方案，從5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺到人工智能應(yīng)用場景，一個個創(chuàng)新產(chǎn)品令人目不暇接。“這些技術(shù)前沿的應(yīng)用場景，正是我們職業(yè)教育需要緊密對接的方向。”高遠(yuǎn)浩在參觀時指出，“職業(yè)院校的人才培養(yǎng)必須緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，了解最前沿的技術(shù)需求，才能培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”高遠(yuǎn)浩強調(diào)，只有積極對接產(chǎn)業(yè)，促進數(shù)智賦能變革，深化與企業(yè)共建生產(chǎn)型實訓(xùn)基地平臺和教師科研服務(wù)平臺，才能更好地提升學(xué)院實踐教學(xué)的“支撐力”、教學(xué)形態(tài)的“創(chuàng)新力”。

深入生產(chǎn)一線：見證科技轉(zhuǎn)化實踐。聯(lián)橋科技有限公司是一家專注于數(shù)智電力業(yè)務(wù)板塊技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和銷售為依托的高新技術(shù)企業(yè)，是全國質(zhì)量標(biāo)桿，也是園區(qū)內(nèi)的標(biāo)桿企業(yè)之一。該公司堅持“圍繞經(jīng)營抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，爭創(chuàng)五星黨支部，引領(lǐng)“科技興企，價值贏得尊重”的企業(yè)文化和愿景，現(xiàn)有“河南省物聯(lián)網(wǎng)電力通訊工程研究中心”“河南省企業(yè)技術(shù)中心”“低壓電力載波通訊創(chuàng)新中心”“5G創(chuàng)新應(yīng)用實驗室”“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實驗室”等，擁有發(fā)明專利29項，實用新型專利47項，軟件著作權(quán)123項，年產(chǎn)值超2億元。在企業(yè)生產(chǎn)車間，自動化生產(chǎn)線正在高效運轉(zhuǎn)，工業(yè)機器人在精準(zhǔn)執(zhí)行各項操作，技術(shù)人員通過智能控制系統(tǒng)實時監(jiān)控生產(chǎn)流程。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致觀察每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，不時與企業(yè)技術(shù)人員交流探討。“這些設(shè)備的技術(shù)參數(shù)是多少？”“操作這些設(shè)備需要掌握哪些專業(yè)技能？”“目前技術(shù)崗位的人才需求情況如何？”高遠(yuǎn)浩不斷提問，企業(yè)負(fù)責(zé)人一一解答。這種直面生產(chǎn)現(xiàn)場的交流，讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢和人才需求有了更加直觀和深刻的認(rèn)識。在聯(lián)橋科技的研發(fā)基地和省級實驗室，調(diào)研組看到了更多前沿技術(shù)的研發(fā)過程。企業(yè)研發(fā)負(fù)責(zé)人介紹了幾項正在攻關(guān)的核心技術(shù)項目，這些項目不僅代表了行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，也為學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)和高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)提供了重要參考。

共話校企合作：達(dá)成多項共識。實地考察結(jié)束后，校企雙方舉行了座談會，就深化產(chǎn)教融合、校企合作進行了深入交流。高遠(yuǎn)浩首先代表學(xué)院向企業(yè)方表示感謝，并介紹了許昌電氣職業(yè)學(xué)院的發(fā)展情況和辦學(xué)特色。他指出，學(xué)院始終堅持以鑄魂強師提升立德樹人的“引領(lǐng)力”，始終堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向。深化產(chǎn)教融合、校企合作，是學(xué)院深化教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。這次調(diào)研，就是帶著如何打破機制創(chuàng)新的壁壘、強化專業(yè)集群特色，提升學(xué)院產(chǎn)教融合“協(xié)同力”和對接產(chǎn)業(yè)的“適配力”等問題而來。希望通過與企業(yè)深度合作，共同構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)，合作提升課程教材質(zhì)效，共建共享雙師隊伍，不斷提升教學(xué)內(nèi)容的“鮮活力”和師資建設(shè)的“專業(yè)力”。聯(lián)橋科技有限公司負(fù)責(zé)人介紹了企業(yè)發(fā)展情況和人才需求。他表示，隨著企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)創(chuàng)新加速，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切，特別需要既懂理論知識又具備實踐能力的復(fù)合型人才。企業(yè)這與職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)高度契合，為校企合作提供了廣闊空間。經(jīng)過深入研討，雙方在多個領(lǐng)域達(dá)成重要共識：在校企共建共享高層次人才方面，將建立雙向流動機制，企業(yè)技術(shù)專家到學(xué)校兼職授課，學(xué)校教師到企業(yè)實踐鍛煉，共同打造高水平“雙師型“教學(xué)團隊。在科研創(chuàng)新課題研究方面，將圍繞行業(yè)技術(shù)難點和市場需求，共同申報科研項目，開展技術(shù)攻關(guān)，推動科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。在人才培養(yǎng)體系建設(shè)方面，將共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)課程資源、建設(shè)實訓(xùn)基地，推動專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對接。在實習(xí)實訓(xùn)工作方面，將擴大學(xué)生實習(xí)規(guī)模，提高實習(xí)質(zhì)量，探索現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)新模式，為學(xué)生成長成才搭建更好平臺。此外，雙方還就共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、合作開展職工培訓(xùn)等事項達(dá)成了初步合作意向。

特別節(jié)日問候：鮮花致敬教育工作者。座談結(jié)束后，聯(lián)橋公司領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)贈送鮮花，送上教師節(jié)的誠摯問候。“在教師節(jié)這個特殊的日子里，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們沒有休息，而是深入企業(yè)一線調(diào)研人才培養(yǎng)工作，這種敬業(yè)精神令人敬佩。”該公司負(fù)責(zé)人表示，“企業(yè)的發(fā)展離不開人才，人才的培養(yǎng)離不開教育。我們向所有教育工作者致敬，也期待與許昌電氣職業(yè)學(xué)院攜手合作，共同培養(yǎng)更多優(yōu)秀技術(shù)技能人才。高遠(yuǎn)浩對此表示感謝：“這份教師節(jié)的問候特別而有意義。它不僅是企業(yè)對教育工作者的尊重，更是對產(chǎn)教融合、校企合作的支持和期待。我們將把這份厚愛轉(zhuǎn)化為推動學(xué)院發(fā)展的動力，更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會。

構(gòu)建命運共同體：譜寫產(chǎn)教融合新篇章。此次調(diào)研暨訪企拓崗促就業(yè)活動是許昌電氣職業(yè)學(xué)院深化產(chǎn)教融合、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進畢業(yè)生就業(yè)的系列舉措之一。今年以來，學(xué)院已多次組織開展訪企拓崗活動，與200余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為畢業(yè)生開拓了更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

高遠(yuǎn)浩表示，學(xué)院將推進全面提質(zhì)培優(yōu)，實現(xiàn)“三年崛起”，繼續(xù)堅持“走出去、請進來”相結(jié)合，主動對接行業(yè)企業(yè)需求，優(yōu)化專業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，進一步提升辦學(xué)水平的“開放力”。同時，將進一步完善就業(yè)服務(wù)體系，加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，助力畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)，為提升賦能許昌經(jīng)濟社會發(fā)展的“貢獻力”注入新動能，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展譜寫新篇章。