5月25日上午，機(jī)電工程系在許昌電氣職業(yè)學(xué)院第二會議室召開了2016級人才培養(yǎng)方案修訂研討會。學(xué)院黨委委員、副院長馮朝印出席會議并講話，學(xué)院教務(wù)處、設(shè)備管理中心、機(jī)電工程系負(fù)責(zé)人及我系各科室負(fù)責(zé)人、各專業(yè)帶頭人參加了會議。會議由機(jī)電工程系負(fù)責(zé)人張紅凱主持。

      會上，機(jī)電工程系各科室負(fù)責(zé)人、各專業(yè)帶頭人分別從教學(xué)改革、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系設(shè)置、教學(xué)模式等不同角度，見仁見智，闡述了對2016級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的意見和建議，同時，提出了在修訂過程中面臨的一些困難。設(shè)備管理中心郝強(qiáng)處長和學(xué)院教務(wù)處潘俊峰處長分別就涉及本部門的工作作了發(fā)言。

      馮朝印副院長對會議進(jìn)行了總結(jié)，他指出，我們在修訂人才培養(yǎng)方案過程中要結(jié)合社會發(fā)展及技術(shù)進(jìn)步，準(zhǔn)確把握專業(yè)發(fā)展方向，進(jìn)一步明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，整合教學(xué)資源，構(gòu)建專業(yè)人才培養(yǎng)體系，突出專業(yè)特色，形成專業(yè)優(yōu)勢。我們要依據(jù)職業(yè)崗位需求設(shè)置課程體系，不能因師資、設(shè)備等因素限制課程設(shè)置，特別要堅持如下原則：一、主動適應(yīng)競技社會發(fā)展需要的原則。各專業(yè)要在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會、用人單位、畢業(yè)生中廣泛開展專業(yè)人才需求和人才規(guī)格的社會調(diào)查，要積極主動走訪企事業(yè)單位、走訪畢業(yè)生、走訪同類院校，同時，還要把優(yōu)秀的專家、學(xué)者請進(jìn)我們學(xué)校。綜合分析研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點，特別要關(guān)注本專業(yè)相關(guān)行業(yè)、企業(yè)對特定職業(yè)崗位的基本要求和發(fā)展趨勢，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步需要，做到“五個對接”：專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，充分體現(xiàn)專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平。二、貫徹產(chǎn)學(xué)結(jié)合的原則，鼓勵各專業(yè)借鑒、引入企業(yè)崗位規(guī)范，開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。三、強(qiáng)化校企合作，體現(xiàn)專業(yè)人才校企共育的原則。四、融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，突出應(yīng)用性和職業(yè)性的原則。五、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)堅持多方向的原則，根據(jù)專業(yè)需求多設(shè)專業(yè)方向，并在培養(yǎng)方案中體現(xiàn)專業(yè)方向課。六、因材施教、注重個性發(fā)展的原則。結(jié)合不同的生源結(jié)構(gòu)，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，體現(xiàn)個性化。如針對普通高職生、五年一貫制高職生、合作辦學(xué)班、對口升學(xué)生及中職生等要分別制訂相應(yīng)的培養(yǎng)方案。七、堅持系統(tǒng)化、一體化原則。圍繞專業(yè)目標(biāo)，課程設(shè)置、要與各項實踐活動、社團(tuán)活動科學(xué)計劃、系統(tǒng)考慮、統(tǒng)籌安排。
      最后，馮朝印副院長表示，機(jī)電工程系今天召開的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂研討會很成功，各位專家、老師的發(fā)言立足于人才培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位需求相匹配，立足于修訂培養(yǎng)方案與各專業(yè)實際發(fā)展情況相適應(yīng)，思考深刻，對如何深化教育教學(xué)改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了認(rèn)識。