突如其來的疫情讓許昌這座美麗的城市按下了暫停鍵，在學(xué)校靜態(tài)管理通知下達(dá)后，電氣工程系輔導(dǎo)員迅速趕赴校園，疫情來勢洶洶，他們逆行而上，與學(xué)生們同吃共宿，攜手并行，共同抗疫。

與家人告別——投入戰(zhàn)斗

電氣工程系輔導(dǎo)員曹倩和盧婷都是剛滿2歲孩子的媽媽，但身為共產(chǎn)黨員的她們，在疫情爆發(fā)之時(shí)，就匆匆收拾行裝趕赴一線支援學(xué)校抗疫，卻來不及安撫寸步不離、依依不舍的兒女，輔導(dǎo)員王琨陽說“學(xué)生在哪，我的陣地就在哪”急忙奔赴崗位，輔導(dǎo)員孟飛、陳光、張旭冬作為青年黨員，深知崗位是普通的，責(zé)任是重大的，義無反顧前行。

5月4日電氣工程系輔導(dǎo)員第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，全員到崗，投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中。

與時(shí)間賽跑——堅(jiān)守陣地

校園疫情防控形勢嚴(yán)峻，面對(duì)未知的傳播風(fēng)險(xiǎn)，為第一時(shí)間阻斷疫情向校內(nèi)傳播，電氣工程系輔導(dǎo)員迅速投入工作，立刻排查自己所帶班級(jí)學(xué)生，摸清學(xué)生行動(dòng)軌跡，嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)制度，精準(zhǔn)掌握學(xué)生健康狀態(tài)，確保無一人漏報(bào)，通過線上和線下相結(jié)合方式給同學(xué)們宣講疫情防控政策和要求，做好情緒安撫工作。

5月5日凌晨，電氣工程系一名學(xué)生突發(fā)病情，輔導(dǎo)員張旭冬在得知情況后，第一時(shí)間向?qū)W院報(bào)備申請(qǐng)外出，迅速開通綠色通道，協(xié)助該生外出就醫(yī)，使得學(xué)生病情得到及時(shí)救治。

他們以校為家，支起了行軍床；他們的工作繁忙又緊密，凝結(jié)成了一股極其強(qiáng)勁向上的力量；他們主動(dòng)下沉一線，與學(xué)生緊密聯(lián)系，24小時(shí)值班值守，攜手筑起堅(jiān)實(shí)的抗疫防線

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與學(xué)生同行——變身大白

電氣工程系輔導(dǎo)員化身“戰(zhàn)疫尖兵”，他們敢于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前，化身大白志愿者守護(hù)學(xué)生生命安全。

他們是時(shí)刻陪伴學(xué)生的“知心大白”，反復(fù)叮囑學(xué)生要做好個(gè)人疫情防護(hù)，提高防護(hù)意識(shí)；他們是核酸檢測中的“掃碼大神”，仔細(xì)認(rèn)真，確保學(xué)生全員必檢，不漏一人；他們是學(xué)生日常生活的“保障員”，把飯菜、中藥、物資及時(shí)送到學(xué)生手中，利用休息時(shí)間主動(dòng)替學(xué)生購買生活品必需，做好后勤保障；他們是疫情防控的“值班員”，24小時(shí)時(shí)刻待命，各司其職、各盡其責(zé)；他們是學(xué)生的“心靈醫(yī)生”，把每一位學(xué)生守護(hù)好、引導(dǎo)好、安撫好，幫助學(xué)生緩解焦慮情緒，樹立戰(zhàn)疫必勝的信心。

他們，是老師 ，是朋友，更是學(xué)生們親切的“大白”，他們圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生不慌亂、不緊張，為學(xué)生們排憂解難，努力為他們撐起一片天，讓孩子們在穩(wěn)定、愉悅的環(huán)境中安心的學(xué)習(xí)生活。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，春暖花開在眼前，抗疫之路阻且長，漫漫長夜有微光，電氣工程系輔導(dǎo)員共同織密疫情“防控網(wǎng)”，守牢安全“防護(hù)線”，共鑄生命“防護(hù)墻”，攜手并肩、同心戰(zhàn)疫，他們用青年擔(dān)當(dāng)之勇，以實(shí)際行動(dòng)匯聚青春磅礴之力，共同守護(hù)師生健康平安。