為進一步加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，突出以賽促練、以賽促訓(xùn)，全方位提升輔導(dǎo)員的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，學(xué)院經(jīng)濟管理系舉辦了輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽和班主任大賽。

輔導(dǎo)員能力大賽共設(shè)置兩輪，第一輪為筆試，第二輪為面試，采用談心談話方式進行。筆試環(huán)節(jié)采用試卷方式，重點考察輔導(dǎo)員對相關(guān)政策、理論知識的掌握程度以及理解分析信息和解決問題的能力。經(jīng)過初賽，共有5名輔導(dǎo)員老師進入決賽現(xiàn)場。

決賽于3月8日上午進行，主要考察輔導(dǎo)員老師利用理論進行分析問題、研判問題、解決問題的能力，采用情景再現(xiàn)的方式與學(xué)生們開展談心談話。輔導(dǎo)員現(xiàn)場根據(jù)情景，綜合運用相關(guān)理論知識，通過和助演嘉賓談話的形式幫助學(xué)生分析問題，然后結(jié)合實際和理論依據(jù)對學(xué)生進行教育引導(dǎo)，真實還原學(xué)生在成長成才中所遇到的問題與困惑。輔導(dǎo)員老師在賽場上的表現(xiàn)，不僅全方位展現(xiàn)了系部輔導(dǎo)員良好的綜合素養(yǎng)，更展示了輔導(dǎo)員老師作為教育工作者的“育人情懷”，他們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了有力保障。

班主任們通過展示班級建設(shè)方案，為班級管理謀規(guī)劃、尋發(fā)展。通過一個個感人至深的故事，講述著他們在班級管理中的喜怒哀樂、酸甜苦辣。用他們對教育的忠誠之心、對學(xué)生的摯愛之心，表達(dá)了對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的關(guān)愛以及對班級管理的思考。

比賽最后，經(jīng)管系主任郭德敏和黨總支副書記呂艷對比賽進行了點評，他們充分肯定了各位選手的出色表現(xiàn)，同時建議選手進一步提高對時間與節(jié)奏、情境與問題以及工作方法的把握能力，做到快速精準(zhǔn)、直擊核心，在分析問題時既要層次分明也要落到實處。

本次大賽在熱烈的掌聲中結(jié)束。這不僅僅是一場競賽，更是輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗的一場交流和學(xué)習(xí)，推動我系輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升和隊伍建設(shè)進入一個更高的臺階，希望全體輔導(dǎo)員班主任老師以此比賽為契機，積極投入到基本功提升中來，立師德、強素質(zhì)，打造一支有能力、強干勁的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍。