5月28日下午，信息工程學(xué)院“科技賦能藝術(shù) 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)未來”校園文化藝術(shù)成果展在實(shí)訓(xùn)A樓東側(cè)樓下開展。此次展覽聚焦前沿科技與藝術(shù)創(chuàng)作的深度融合，特別呈現(xiàn)三大創(chuàng)新展區(qū)，吸引了眾多師生參與互動(dòng)，充分展現(xiàn)了信息工程學(xué)院在技術(shù)創(chuàng)新、跨學(xué)科融合方面的成果。

一、三大展區(qū)亮點(diǎn)紛呈：學(xué)生自主創(chuàng)新，科技與藝術(shù)共舞

1.虛實(shí)共生：許電VR體驗(yàn)（學(xué)生自主開發(fā)）

由虛擬現(xiàn)實(shí)和數(shù)字媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)開發(fā)的VR項(xiàng)目成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。師生可沉浸式體驗(yàn)“三國”歷史文化場(chǎng)景、豫劇文化交互系統(tǒng)或進(jìn)入許電火災(zāi)模擬逃生系統(tǒng)等，感受虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在文化傳承與職業(yè)教育中的應(yīng)用。

2.智控未來：無人駕駛項(xiàng)目組（學(xué)生自主開發(fā)）

人工智能團(tuán)隊(duì)帶來了無人駕駛智能小車，現(xiàn)場(chǎng)演示了高精度路徑規(guī)劃、動(dòng)態(tài)避障、AI決策控制等核心技術(shù)。該項(xiàng)目的算法優(yōu)化、傳感器融合及控制系統(tǒng)均由學(xué)生編寫調(diào)試，展現(xiàn)了扎實(shí)的工程實(shí)踐能力。

3.全景視界：全景拍攝技術(shù)學(xué)習(xí)

展區(qū)提供全景拍攝設(shè)備與無人機(jī)設(shè)備，全校師生可參與到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“雙導(dǎo)師”創(chuàng)新課堂，學(xué)習(xí)全景拍攝技術(shù)，親手制作“校園全景漫游”作品，探索新媒體藝術(shù)的創(chuàng)作可能。

二、科技為筆，藝術(shù)為墨——跨界融合新探索

展覽不僅呈現(xiàn)信息工程學(xué)院近年來在新技術(shù)、新科技方面的突破與成果，更強(qiáng)調(diào)科技的藝術(shù)化表達(dá)：

1.VR場(chǎng)景中的古風(fēng)建筑建模融入傳統(tǒng)美學(xué)設(shè)計(jì)；

2.無人駕駛的代碼邏輯被轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)可視化藝術(shù)；

3.全景攝影作品重構(gòu)校園光影，打造數(shù)字化的“許電記憶”。

三、未來展望：學(xué)生主導(dǎo)，創(chuàng)新實(shí)踐育人才

成果展所有展示項(xiàng)目從研發(fā)到創(chuàng)作再到布展，均由信息工程學(xué)院參加比賽的學(xué)生團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)完成，展示了學(xué)院“以賽促學(xué)、以展促創(chuàng)”的培育理念。后續(xù)學(xué)院將持續(xù)推動(dòng)“新工科+藝術(shù)”交叉創(chuàng)新，深化校企合作，為智能時(shí)代培養(yǎng)更多“技術(shù)+創(chuàng)意”的復(fù)合型人才。