????1月9日，許昌電氣職業(yè)學(xué)院紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院揭牌儀式舉行。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人、智能輸配電設(shè)備產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟（以下簡稱智能輸配電聯(lián)盟）企業(yè)代表以及部分教師參加了揭牌儀式。

????紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院由許昌電氣職業(yè)學(xué)院和智能輸配電聯(lián)盟共同組建，以培養(yǎng)滿足該聯(lián)盟企業(yè)技術(shù)崗位需求的技術(shù)技能人才為目標(biāo)，通過企業(yè)支持辦學(xué)建設(shè)、企業(yè)參與辦學(xué)過程、企業(yè)檢驗(yàn)辦學(xué)成效，構(gòu)建校企深度融合、協(xié)同育人的辦學(xué)模式。經(jīng)過三年左右的建設(shè)，紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院將成為特色鮮明、優(yōu)勢突出、服務(wù)能力強(qiáng)、具有較高知名度的產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

????據(jù)了解，智能輸配電聯(lián)盟由我國200多家知名輸配電設(shè)備企業(yè)、檢測機(jī)構(gòu)、高校院所和國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)等用戶單位組成。紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立后有7項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。一是創(chuàng)新體制機(jī)制。該學(xué)院作為相對獨(dú)立的二級學(xué)院，今后將根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，逐步構(gòu)建與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展相匹配的高校內(nèi)部管理體系和治理結(jié)構(gòu)。二是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。該學(xué)院的專業(yè)設(shè)置將緊密對接所服務(wù)行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，加強(qiáng)專業(yè)群的校企共建共管，建好對接產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)群。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。該學(xué)院將以服務(wù)崗位需求和提高職業(yè)能力為導(dǎo)向，以學(xué)生學(xué)習(xí)能力持續(xù)改善為主線，建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。四是建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。該學(xué)院將按照工學(xué)結(jié)合、知行合一的要求，根據(jù)所服務(wù)的行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和流程，構(gòu)建就業(yè)教育體系和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境。五是打造高素質(zhì)“雙師雙能型”師資隊(duì)伍。該學(xué)院將通過選送教師接受培訓(xùn)、改革教師評價(jià)體系等措施，打造“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。六是提升相關(guān)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。該學(xué)院將與智能輸配電聯(lián)盟企業(yè)聯(lián)合開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，共同實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。七是構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)創(chuàng)一體化產(chǎn)教融合平臺。該學(xué)院將與智能輸配電聯(lián)盟企業(yè)共建教學(xué)科研生產(chǎn)基地和科技成果轉(zhuǎn)化基地。

????“紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，對許昌電氣職業(yè)學(xué)院的發(fā)展具有重要意義。”許昌電氣職業(yè)學(xué)院黨委書記楊魯西說，該校此次與智能輸配電聯(lián)盟的合作，拓寬了學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道，更好地滿足了學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)需求，從而實(shí)現(xiàn)了校企雙方合作共贏的目標(biāo)。智能輸配電聯(lián)盟秘書長張建琛則表示，智能輸配電聯(lián)盟將全力助推紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院的發(fā)展和壯大。未來，紅電產(chǎn)業(yè)學(xué)院將緊密對接智能輸配電聯(lián)盟產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，打造開放共享的協(xié)同育人體系，促進(jìn)輸配電設(shè)備產(chǎn)業(yè)新型人才培養(yǎng)共同體的形成。

?（詳見1月18日《許昌日報(bào)》6版）